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2019天弘基金校園行武漢站圓滿落幕,財商教育跨界合作再掀高潮
作者:深圳教育在線 來源:www.eivhjz.tw 更新日期:2018-10-31

  10月30日,天弘基金校園行活動第二站來到珞珈山畔的武漢大學,這是2018年天弘基金青春獨立校園行活動繼北京外國語大學后的又一站校園宣講活動。與北京站不同的是,本次活動由天弘基金智能投資部研究員賀雨軒攜手知乎優質創作者——心理學領域優秀回答者曾旻、竇澤南,分別從經濟獨立、社交與畢業選擇三個方面,與在座同學們暢談大學生活的“酸甜苦辣”,并且現場傳授了各自的“青春獨立秘籍”,幫助大學生找到自己的“青春獨立密碼”。
  青春獨立從理財開始
  對年輕一代來說,他們正處于獨立成長的關鍵階段,能否在這一階段學會管理財富與掌控生活,將對獨立人格的養成產生重要影響。
  據多項調查顯示,大學生對理財的接受程度普遍較高,15.6%的人對理財持“非常歡迎”態度,44.6%的人接受理財。但是,大部分大學生還并未邁出理財“第一步”,開啟自己的理財計劃;有些則把理財簡單等同于“賺錢”或者“投資”。由此可見,大部分大學生理財意識勃發,但對理財的規劃性和風險性仍缺乏基本的認知,財商素養仍舊欠缺。
  理財其實是一項長期且多元的經濟活動,并不能被單純地理解為如何賺錢、如何花錢,而是在規劃力、自控力與風險控制力之下,不斷培養認識自我與掌控生活能力與意識的過程。
  知名評論員曹林在針對大學生經濟獨立現狀時曾指出:“沒有在養活自己上經受過獨立的挑戰,怎么會有獨立判斷和解決問題的能力?這正是我們教育的一個盲區。”為此,天弘基金五年來持續走進校園,深耕多元化的財商教育,致力于培養大學生管理金錢、掌控生活的意識與能力,今年更是攜手中文互聯網知名知識分享平臺知乎,通過發布財商教育電子書、打造“新知大學”線下快閃巡展、開展主題宣講會等多種形式推進財商教育,成就大學生的獨立人格。
  規劃力、風控力、自控力成就獨立人生
  大學是很多青少年第一次真正開始獨立生活的起點,同時也是他們自主地對生活、學習、社交進行規劃的人生新階段。根據調查顯示,近80%的大學生在進入校園后迫切希望自己能夠真正獨立,但卻不清楚如何開啟獨立的法門。實際上,獨立意味著自決,不依賴權威,不依賴他人生活,其中包含了思想獨立、經濟獨立等多個維度,其中經濟獨立往往最容易被大學生所忽視。
  對此,天弘基金認為,規劃力、風險控制力、自控力既是經濟獨立過程中財富管理與投資所需要的,更是大學生成長獨立必不可少的能力。
  活動現場,天弘基金智能投資部研究員賀雨軒向在場的大學生分享了自己從學生成長為金融機構研究員的青春獨立故事,并對天弘基金所提出的經濟獨立三個維度進行了詳細闡釋。在他看來,經濟獨立首先是“規劃自己”的能力,一步一個腳印,逐步樹立自己的理財小目標;其次是“認識自己”的風險控制力,充分評估自己的風險承受能力;最后“掌控自己”的自控力,明白有所為、有所不為,如此才能在合理的財富軌道中實現經濟獨立,成就獨立人格。


  天弘基金智能投資部研究員賀雨軒 現場分享


  本次活動也邀請到了知乎優質創作者——心理學領域優秀回答者曾旻、竇澤南,他們分別就“如何與大學同學有效社交”、“考研還是出國,你做好選擇了嗎?”兩個大學生獨立成長的熱門話題,與現場的大學生們展開了密切交流。
  “天弘基金希望通過多元化的財商教育,搭建起一座通向人格獨立的橋梁。”賀雨軒在本次校園行活動中表示。通過倡導理性、健康的財富觀與價值觀,助力大學生實現真正的獨立,這正是天弘基金青春獨立校園行系列活動的宗旨所在。
  天弘基金發揮財商教育示范力
  作為國內資產規模、用戶數量領先的公募基金,天弘基金始終堅持以青年發展為己任。在2018校園行活動中,天弘基金首次與中文互聯網最大知識平臺知乎攜手,整合業內資源,充分發揮財商教育示范力,包括合力打造“新知大學”獨立班教室,通過“一句話獨立墻”、“獨立班任意門”、“財商教育手冊展示墻”等互動形式,和大學生一起探討獨立的真諦;聯合知乎優質創作者推出《二十歲的經濟獨立主義》電子書,致力于成為新一代大學生的財商教育必讀課本;邀請知乎優質創作者與一線金融研究者同臺演講,與大學生進行經濟、人格、心理多方面的交流互動;天弘基金還在東北大學、湖南大學等高校開展一系列線下路演活動,近距離與大學生互動,普及理財知識。


  《二十歲的經濟獨立主義》新書發布會現場


  回顧天弘基金校園行走過的五年,從最初簡單的公益資助開始,到財商教育公益項目的全國巡回開展,再到跨界合作、整合行業內優質資源,天弘基金致力于用大學生喜聞樂見的方式傳遞健康財富觀,塑造全新的財商教育氛圍。未來,天弘基金還將一如既往,繼續助力大學生青春獨立成長。


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